校園是教書(shū)育人的地方，為了給師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍校園雕塑起到很重要的作用，校園雕塑是校園文化的重要載體，通過(guò)每天觀賞校園雕塑，可以在細(xì)微之處培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文化意識(shí)。

在眾多校園雕塑主題中，在校園中應(yīng)用更多的是各種書(shū)籍雕塑，讀書(shū)養(yǎng)浩然正氣，使師生生命更豐盈。每一所學(xué)校，都是文化的沃土，師生靈魂棲息的圣地，而讀書(shū)使得校園浸潤(rùn)著書(shū)香，使校園更有靈氣。校園的主體是學(xué)生，一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生；同樣，一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沒(méi)有氣質(zhì)的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的社會(huì)，是一個(gè)精神缺失的社會(huì)；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。

理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。

如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。“不待人教，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”，通過(guò)讀書(shū)培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，提升人文修養(yǎng)。

閱讀是一輩子的事情，是一種長(zhǎng)期的沒(méi)有終點(diǎn)與止境的自我教育。” 閱讀就是去探訪春天的花海，讓教育的芬芳溢滿(mǎn)四季的花香。讀一本好書(shū)，就是點(diǎn)亮自己靈魂深處的那盞油燈。就是為自己孤獨(dú)的靈魂尋找最可靠的配偶。就是讓那些偉大的心靈、睿智的智慧透入到自己的內(nèi)心世界。因此，作為一所好學(xué)校，我們要讓書(shū)香的油燈永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的心靈！